让个性在绿茵场闪光

江南中学是江苏省体育传统项目学校，多年来，学校以体育教学改革为突破口，以发展学生个性为基点，全面实施素质教育，不仅在无锡市中学生田径运动会上蝉联男女团体“七连冠”，培养了40余名国家一、二、三级运动员，而且连续7年中考指标居无锡市前茅，被评为江苏省德育先进学校。

江南中学校长殷智新对学校教育有一番独到见解，他说：“教育就是要充分发展学生个性，让他们像放飞的鸽子一样独立飞翔，在放飞中展示各自的才华。”喜爱运动是少男少女的天性，但是传统的体育教学模式却束缚了学生的爱好———喜爱体育活动，却不喜欢上体育课；课外活动点名时人头攒动，点名后却难见人影。为了改变这一状况，学校大力推行素质教育，同时将改革体育教学作为打破传统教学，推行素质教育、创新教育的突破口。体育课上，老师放手让学生自我锻炼，体验运动技巧。具体作法是：一开学，体育老师就将本学期教学计划公布于学生，每堂体育课前，老师又首先讲明本节课的目的和要求，然后让学生在实践中去体验，老师则根据学生反馈信息进行辅导或给予激励性评价。这种教学方式充分发挥了师生间的交流作用，变过去“要我炼”为“我要炼”，不仅加深了学生对体育教学意义的认识，而且提高了学生对体育锻炼的热爱。

为充分发挥学生在体育活动中的主导地位，江南学校还在学生课余体育活动中推出体育俱乐部模式，学校校长亲自担任俱乐部主席，体育学科组长和学生会体育委员以及分管体育的教务副主任任副主席，下设各单项俱乐部，由一名老师或学生牵头。各单项俱乐部在每学期初自行设计并将本学期活动计划交学校俱乐部审批，学校俱乐部根据校内场馆、器械等情况进行全面安排。俱乐部章程规定，学生可以根据自己的兴趣和爱好选择参加各单项俱乐部的活动，并且还能自拉队伍组建单项运动队，加盟各个俱乐部。目前，学校已经组建了篮球、排球、足球、乒乓、健美、象棋、国际象棋、围棋、羽毛球等数十个单项俱乐部，使体育活动从“灌输体育教育”逐步转为“自我体育教育”，从而达到提高学生素质的效果。

近几年来，江南学校每年投资数十万元用于新增体育运动器械设备，并先后改造了棋艺室、篮球场、排球场，新建了体育馆、体育器械房、健身房、乒乓馆和7千平方米的人工草坪运动场，场内设置了6条250米跑道和4块篮球场、排球场，使学生能在自己喜爱的场馆中释放潜能。

学校还引进竞争机制，组织各俱乐部进行对抗赛，同时向社会幅射，组织俱乐部代表队与兄弟学校进行竞赛活动。近几年来，学校年年组织棋类代表队与苏州、常熟等地学校举行“银三角”联赛，不仅增强了区域性体育运动的交流，而且培养了学生的集体主义精神和社会责任感。